在建构主义学习理论的基础上，主要体现为知识情景建构观，学为中心观，教学互动观。结合双语教学的特点，运用建构主义理论必须从教学手段、教学方法等方面入手，改变目前双语教学效果不佳的状况，从而有效提高教学质量。对双语教学的启发作用，提出了双语教学的一些建议。 一、问题的提出 我国国际化的进程加快，必然要求高等教育培养人才日益综合化和国际化。此外，教育部对于高等院校双语教学的要求也将双语教学的推进提到......
本文盲在通过建构主义理论和现代公共体育教学相结合基础上，从实证的角度时以传统方式下的体育教学和以建构理论为依据的体育教学二者进行了分析研究，以期建立一套较为完善的体育教学摸式，为体育教学改革提供一定的参考。 建构主义理论既是一种学习理论，又包含新的教学理论，其基本观点是:(1)知识观:强调知识的动态性;(2)学生观:强调学生的经验世界的丰富性和差异性;(3)学习观:强调学习的主动建构性、社会互动......
网络教学是建立在计算机辅助教学(CAI)和以广播电视为媒体的远程教育基础之上，利用计算机技术和现代通信技术发展起来的一种现代教学模式。与传统课堂教学相比，不论从学习的适用对象、教育内容的表现形式、课程的组织安排和学习者的学习方式来看，网络教学都具有其不可比拟的优越性。将网络教学引进学校是提高其课程教学水平的有效手段。其中，网络课程的设计是关键。本文基于建构主义理论，就学校网络课程的设计提出了自己的......
网络远程教学在计算机多媒体技术和网络通信技术发展的支持下．已经成为我国教育发展的新热点。网络课程的开发对于网络教学的实施具有很重要的作用，由于受技术水平、设计者的思想观念、硬件设施条件、开发人员素质、学校重视程度等因素的制约，目前的网络课程出现了许多令人困扰的问题．使得网络教学的优势不能得到充分发挥。而强调自主学习、情境、会话、协作的建构主义学习理论，对于网络课程的设计开发提供了很好的理论支持。文......
建构主义作为国际教育改革的一种最新的教学理论已成为教育界的热门话题。建构主义关于“在解决问题中学习”的理念对学习和教学方法提出了许多新的观点和新的挑战。开展基于问题学习的策略研究，对于实践建构主义学习理论，实施以培养学生创造能力为重点的素质教育，全面推进新课程改革，将产生积极的作用。 论文关键词：建构主义学习理论；问题学习；策略 随着网络教育和信息化教学理念的日益深入，......
建构主义学习理论是研究客观知识结构如何通过学习主体及其主体间交互作用而内化为认知结构的学习理论，其同化一顺应一平衡的三阶段知识构建模式为人才培养规划了蓝图，目前逐渐成为高等学校人才培养模式改革的指导思想。根据建构主义学习理论，高等学校理论教学与实验教学间存在传授知识与同化知识互相嵌入的关系、提高素质与顺应素质互相嵌入的关系、培养能力与平衡能力互相嵌入的关系。在此基础上，本文提出了理论教学与实验教学......
实验心理学是心理学专业非常重要的一门专业基础课，同时也是令教师和学生非常头痛的一门课程。建构主义学习理论为实验心理学的教学实践打开了新的思路：创设符合教学内容要求的情境，帮助学生建构意义；以学生为中心，引导学生进行发现学习；营造良好的学习氛围，促进学生进行合作学习；充分发挥信息技术的优势，支持学生的学。 论文关键词：建构主义学习理论；实验心理学；教学 一、实验心理学课程及其教学困境 心理学是......
随着信息社会的发展，计算机、网络等现代信息技术为教育注入了活力。要以建构造主义学习思想为指导，对网络教学的设计原则、设计重点、网络教学存在的问题进行分析，针对成人高校网络教学模式进行规划。 一、建构主义学习思想内涵解析 建构主义学习思想主要包括以下基本内容： 1．学习的涵义 学习是获取知识的过程。建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助其他人(包......
第三学期是我院的办学特色之一，建构主义学习理论对第三学期的实践起到了重要的指导作用。本文首先阐述我院第三学期的概念及意义，然后分析建构主义学习理论的概念及主要观点，最后说明数拉专业第三学期实践教学是如何在建构主义学习理论的指导下进计和实施的。 为了加强学生实践能力的培养，提高学生的学习积极性，培养学生的综合素质，齐齐哈尔职业学院于2003年创建了第三学期。即在每年的6-8月，通过校企合作方式将学......
建构主义学习理论的核心是教育要以学习者为中心,注重学习者经验的积累及能力的提高。这一理论为幼儿教育中定位幼师地位和确立幼教目标提供了基本的指导思想,实践这一理论,有助于幼儿教育质量的提高。 20世纪90年代以来,社会建构主义学习理论在西方逐渐流行,这被誉为当代教育心理学中的一场革命。建构主义理论的基本思想为深化当今的基础教育改革提供了理论依据。本文试析建构主义学习理论的主要观点,并探讨这一理论在......
本文阐述了建枸主义学习、教学理论的基本特征，并尝试在电动力学教学中运用建构主义的观点。通过两个实例说明如何在教学中注重以学生已有的知识经验为基础而进行积极的“意义建构过程”。 论文关键词：建构主义学习理论；建构主义学习理论；电动力学 1．引言 《电动力学》课程是物理本科专业的一门重要专业课，也是理论物理的第一门基础课。它是在学生学习了高等数学、数学物理方法和电磁学等基......
本文介绍了建构主义学习理论的基本观点，提出多媒体网络教学应以建构主义学习理论为指导，并着重探讨了基于建构主义的多媒体网络教学应把握的三个关节点。 自20世纪9O年代起，建构主义学习理论悄然兴起。建构主义学习理论是当代教育心理学中的一场革命，是现代学习理论的发展与突破性。它在教学领域带来了学习观和教学观的根本性变革：学习具有自主性、情境性和社会性：学习者不再是外界刺激的接受者，而是知识意义的主动建......
建构主义提倡在教师的指导下以学生为中心的学习。用建构主义学习理论指导计算机教学，进计算机教学方法，对于提高课堂教学质量，改革传统教学，培养学生的创新精神、实践能力、认知能力，具一定的借鉴意义。 论文关键词：建构主义；计算机教学；意义建构 建构主义是20世纪90年代以来兴起于欧美国家的一种庞杂的社会科学理论，是随着心理学家对人类学习过程认知规律的深人研究而产生的，是认知学习理论的一个重要分支。因......
交际英语教学理论的核心就在于交际能力培养必需具备互动这个性质。课堂教学是学生语言实践的重要场所，因而，课堂教学就应该是互动的。建构主义学习理论认为，知识是个体在与环境交互作用的过程中逐渐建构的结果。因此，倡导互动教学是改变高中现状的重要手段之一． 论文关键词：建构主义学习理论高中英语教学互动模式 1．引言 教学是教师的教与学生的学的统一过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没......
建构主义是当代心理学理论申行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，被喻为是“当代教育心理学中的一场革命”。在了解建构主义学习观的基础上，作了一些简要的评述，以期进一步明确建构主义学习观在教育教学中给我们带来的启示。 论文关键词：建构主义；学习观；述评；启示 1．建构主义学习观 建构主义也被译作结构主义，其创始人可追溯至瑞士的著名心理家皮亚杰。他认为：“每一......
建构主义是学习理论从行为主义发展到认知主义后的进一步发展，它对今天的教学改革更具有现实意义；体育教学改革的目的就是构建起符合素质教育要求的教学体系。它的根本指向是人的发展，是为了适应社会进步和教育的发展而实施的教学改革，通过探讨两者的有机结合，阐述两者对改变传统教学模式构建新的教学结构的启示，使学校体育教学改革进一步深化。 传统体育教学对学生主体性关注不够，只注重运动技术的灌输，课堂枯燥无味，学......
文章结合企业并购文化整合实际，对企业文化及其整合模式进行分析，探讨了企业文化的整合途径，并给出相关建议。 一、企业文化及其作用 《商业周刊》调查表明，75％的企业并购重组完全失败。在中国企业兼并失败的例子更多。为提高企业并购成功率，我们探讨文化整合及其模式选择在并购中的作用。 (一)企业文化涵义 彼得·德鲁克认为“企业管理不仅是一门学科，还是一种文化，有自己的价值......
并购因其能够为企业带来诸如规模经济、资源配置、组合协同等效应而为"3-今世界各国企业所追逐。企业并购财务风险是由于并购定价、融资、支付等各项财务决策所引起的，是企业并购成功与否的重要影响因素。通过对企业并购财务风险的界定，剖析了企业并购财务风险的来源，对企业并购财务风险的控制与防范提出了建议，以期降低并购风险，提高企业并购活动的成功率。1企业并购财务风险的界定关于企业并购的财务风险，已有多种定义。......
澳大利亚是矿业大国，在矿业权方面建立了较为完善的制度，而同为矿业大国的我国矿业权制度却相对简单。本文从矿业权制度、矿业权主体、矿业权取得和矿业权转让四个方面，对中澳矿业权法律制度进行比较，以期借鉴澳大利亚矿业法中的先进之处，完善中国矿业权法律制度。 矿业权是理论界这些年来探索的一个比较热门的话题，这也是我国市场经济不断推进的结果。矿业权这个概念从古罗马法时就出现了，在当时矿产资源被归为物的范畴，......
我国目前兼并市场的主流，主要是国有企业的有偿兼并和国有资产在国有单位之间的无偿划转。如何对并购进行选择，用什么样的方法进行选择就成为投资的一个重要课题。因此，选择被兼并企业及其对价值的估价这两大方面就显得尤为重要。 就兼并市场供求关系看，由于国有企业经营状况普遍不佳，濒临破产企业数量较大，市场供求关系严重失衡，许多有兼并意愿的企业找不到买主。兼并企业在兼并目标的选择上具有一定的操作空间。同时，企......
